國(guó)外院?？荚囆畔?/p>

5月直接入讀波蘭華沙肖邦音樂(lè)大學(xué)

5月直考波蘭羅茲音樂(lè)學(xué)院

6月直接入讀波蘭比得哥什音樂(lè)學(xué)院

7月直接錄取美國(guó)猶他谷大學(xué)

我之所以能在這里談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷，確實(shí)是因?yàn)槲医佑|過(guò)太多的孩子。從我在北大任教到創(chuàng)辦新東方，現(xiàn)在新東方的畢業(yè)生已經(jīng)超過(guò)700萬(wàn)。

我見過(guò)很多快樂(lè)的學(xué)生，也見過(guò)很多遲到的學(xué)生；我見過(guò)很多父母因?yàn)楹⒆拥某晒Χ械綗o(wú)比幸福，也見過(guò)很多父母因?yàn)楹⒆拥氖《纯嗖豢?；我見過(guò)很多貧困家庭。最終，他們過(guò)上了幸福的生活，因?yàn)楹⒆佑忻篮玫奈磥?lái)；我也見過(guò)很多億萬(wàn)富翁家庭，他們的父母甚至因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題而患上精神分裂癥。

很多家長(zhǎng)告訴我，于老師，我會(huì)把我所有的錢都捐給您，只要您能把我的孩子變成正常的、快樂(lè)的孩子。我經(jīng)常告訴他們，你現(xiàn)在說(shuō)這些已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆訌某錾?8歲基本上就已經(jīng)定型了，一切都必須在18歲之前完成。

中國(guó)有句老話：三歲就老了，七歲就老了。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在正處于從農(nóng)業(yè)社會(huì)向商業(yè)社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)型時(shí)期。今天，中國(guó)對(duì)商業(yè)道德的理解和商業(yè)道德本身是不完整的。中國(guó)人在商業(yè)社會(huì)里被欺騙、被欺騙。許多小企業(yè)都陷入了這樣的恐慌之中。在如此恐慌的情況下，我們?cè)撊绾谓逃⒆幽?？比如，我們教育孩子要真誠(chéng)，但他們真誠(chéng)之后卻在外面被人欺負(fù)；我們教育孩子要善良，但我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子并沒有得到社會(huì)的認(rèn)可。我們會(huì)反思，是否應(yīng)該教孩子變得更加機(jī)會(huì)主義，是否應(yīng)該教孩子變得更加激進(jìn)。我們成年人做的一些事情有時(shí)會(huì)在不知不覺中向孩子表現(xiàn)出不好的一面，對(duì)孩子自身價(jià)值觀、世界觀、人生觀的形成產(chǎn)生重大影響。所以說(shuō)，我們教育孩子的方式是有問(wèn)題的。

家庭教育的重中之重——品格教育

中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代。社會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)，家庭有標(biāo)準(zhǔn)。而且，這些標(biāo)準(zhǔn)可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。例如，我們的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子在班上名列前五。只要孩子能考上北大、清華，就算成功了。如果他們?nèi)ス鸷鸵?，他們?huì)更加成功。雖然這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但在我看來(lái)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。

為什么錯(cuò)了？因?yàn)樗罱K成為了家庭的唯一標(biāo)準(zhǔn)。孩子的成長(zhǎng)有很多標(biāo)準(zhǔn)。比如，品格是否高尚是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人格是否健康是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，工作是否富有創(chuàng)意和想象力是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是否有吃苦耐勞的精神是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是否有拼搏進(jìn)取的精神等。摔倒在地后敢于爬起來(lái)也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)目前的社會(huì)將成功限制在一個(gè)非常狹窄的范圍內(nèi)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，高分、好成績(jī)是標(biāo)準(zhǔn)；五六歲會(huì)彈鋼琴的孩子會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。在我們中國(guó)的成人世界里，我們從來(lái)不以一個(gè)人擁有多少真正的朋友作為成功的標(biāo)準(zhǔn)。我們成人世界的標(biāo)準(zhǔn)就是人有錢、有地位、有財(cái)富。

我自己也曾深深地陷入這樣的痛苦之中。很多人見到我后對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“于老師，你現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)首富之列了！”沒有人會(huì)說(shuō)：“于老師，你人品很好。”第二句話是：“作為新東方的掌門人，新東方很賺錢?！比绻幸惶煨聳|方破產(chǎn)了，我會(huì)損失一分錢，有人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)勝利者？我：“于老師，你真是一個(gè)了不起的人?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺得這個(gè)人是真正認(rèn)可我成功的人。

我個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)成功的人，不是因?yàn)槲矣行聳|方或者我賺了錢，而是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)做人的基本原則。我一直認(rèn)為我是一個(gè)善良的人，我是一個(gè)內(nèi)心沒有惡念的人。從小到大，我從來(lái)沒有做過(guò)傷害任何人的事情。當(dāng)然，有時(shí)候可能會(huì)不小心說(shuō)出一些傷害別人的話。如果我脫口而出一些話，其他人會(huì)感到不舒服。我可以向他們道歉，但我絕對(duì)沒有做任何傷害上帝的事情。

我認(rèn)為我成功的第二個(gè)原因是我非常愿意幫助別人。其實(shí)，一個(gè)人無(wú)論處于什么位置，他都可以幫助別人?，F(xiàn)在我有條件向甘肅地震災(zāi)區(qū)捐款300萬(wàn)元，在甘南建一所新東方希望小學(xué)。我很樂(lè)意幫助他們。當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，你也可以幫助別人。

大家都認(rèn)為做事需要天賦，但其實(shí)還有另外一種方法。我舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。我從小就熱愛勞動(dòng)。我干農(nóng)活和家務(wù)。我14歲時(shí)，獲得了我們縣插秧比賽的冠軍。 17歲時(shí)，我是縣里一名優(yōu)秀的手扶拖拉機(jī)司機(jī)。父母的辛勤工作帶動(dòng)了我的努力。我的成績(jī)一直有好有壞，老師根本不關(guān)心我。但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)就開始打掃教室。到北大后，我養(yǎng)成了每天打掃宿舍的習(xí)慣。我做了四年的清潔工作。因此，我們宿舍從來(lái)沒有安排過(guò)衛(wèi)生值班表。另外，我每天都背著水瓶在宿舍里給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家都看我打水習(xí)慣了。最后就出現(xiàn)了有時(shí)忘記打水的情況，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么不去打水呢？”但我并不認(rèn)為打水有什么大不了的。這是一件痛苦的事，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。

有人說(shuō)我傻，有人問(wèn)我這樣打水有什么好處。我相信會(huì)有好處。如果你做了一件好事，獎(jiǎng)勵(lì)可能會(huì)在今年出現(xiàn)，也可能會(huì)在10年后出現(xiàn)。如果你當(dāng)天做了一件好事，又要求得到報(bào)酬pg棋牌，那你一定是一個(gè)勢(shì)利的人，一個(gè)心胸狹隘的人。如果你不求任何回報(bào)，它就會(huì)到來(lái)。當(dāng)你遇到困難，周圍的人都認(rèn)為你是個(gè)好人的時(shí)候，難道他們就不會(huì)伸出援手來(lái)幫助你嗎？

當(dāng)然，當(dāng)我打水的時(shí)候，我并不知道如果我有困難他們會(huì)來(lái)幫助我。但10年后的1995年，新東方已達(dá)到一定規(guī)模。我想尋找合作者，所以我去美國(guó)和加拿大尋找我的同學(xué)。然后，為了把他們騙回來(lái)，我特地?fù)Q了很多美元，每天在美國(guó)大方地花掉。我想讓他們知道他們?cè)谥袊?guó)也能賺錢。我想這可能會(huì)讓他們回來(lái)。

后來(lái)他們回來(lái)了，卻給了我一個(gè)很意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是因?yàn)槟闼哪陙?lái)為我們清理土地、打水。”他們說(shuō)：“我們知道你有這樣的精神，所以你一定有飯吃?！彼麄儾唤o我們粥?！边@些人的加盟為新東方的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)pg麻將胡了試玩平臺(tái)，新東方也將不斷發(fā)展壯大，成為美國(guó)上市公司，取得今天的規(guī)模。

以我的經(jīng)驗(yàn)，我想告訴家長(zhǎng)，如果你的孩子沒有受好教育，在外面鬧事，別人批評(píng)你的孩子時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“這孩子沒受好教育！”他們不會(huì)說(shuō)老師教得不好，新東方外語(yǔ)不好。你教得好，叔叔阿姨教得不好，人們就會(huì)說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女！”如果你的孩子沒有未來(lái)，問(wèn)題一定是家庭教育。如果孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)了問(wèn)題，那一定是父母埋下的根源。孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確密切相關(guān)。我們教給孩子的是品格和道德。我們能否對(duì)孩子進(jìn)行良好的品格道德教育，是他們?nèi)松晒Φ年P(guān)鍵。只要他是一個(gè)受人尊敬的人物，他的生活就會(huì)特別順利。

父母?jìng)?，你們可以想一想，你們想做一個(gè)受歡迎的人，還是一個(gè)處處提防的人？很多父母都在不知不覺中教孩子做小事，教孩子占別人的便宜，教孩子如何想辦法超越別人，踩別人的腳。最終的結(jié)果就是孩子們不明白如何在這個(gè)世界上生存。你給孩子什么，決定了他們將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。

現(xiàn)在女兒的學(xué)習(xí)水平處于平均水平，但我從來(lái)不以此作為女兒是否應(yīng)該努力的標(biāo)準(zhǔn)。我和我妻子的教育理念截然相反。如果我的妻子沒有進(jìn)入前五名，我的妻子會(huì)生氣，但我恰恰相反。我很高興我的女兒排名第15。我總是對(duì)女兒說(shuō)：“看看你們班40個(gè)同學(xué)，你排第15，后面還有更多?！倍鍌€(gè)人，你們真厲害！”

從孩子的一生來(lái)看，孩子的成績(jī)好壞，進(jìn)北大還是普通大學(xué)，沒有本質(zhì)區(qū)別。真正能夠拉大孩子一生距離的，是與他們的行為方式相關(guān)的性格問(wèn)題。品格的樹立來(lái)自于榜樣的力量，父母也逃不開為孩子做榜樣。我們對(duì)孩子的要求不起作用，因?yàn)楦改覆贿@樣做。比如，父母打麻將，罵孩子學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然就不想學(xué)習(xí)了。當(dāng)父親說(shuō)：“我沒有未來(lái)，你想和我一樣優(yōu)秀嗎？”孩子會(huì)想，你說(shuō)你沒有未來(lái)，那我看你打麻將很開心，即使不上大學(xué)也很開心。為什么我必須上大學(xué)？父母是孩子最好的榜樣。但我在樹立榜樣方面遇到了很多問(wèn)題。我的工作需要使用電腦，但是當(dāng)我打開電腦時(shí)，我女兒會(huì)認(rèn)為我在做其他事情。雖然我告訴女兒我在工作，但她不相信。我忍不住了。后來(lái)，每當(dāng)女兒讀書的時(shí)候，我都會(huì)拿一本書在女兒旁邊看。這樣就有了規(guī)則感在里面，榜樣就起到了非常重要的作用。

當(dāng)你做任何事情的時(shí)候，你都要想想我是否傷害了別人。例如，我們成年人有時(shí)喜歡在背后說(shuō)鄰居和同事的壞話，當(dāng)我們這樣做時(shí)，我們也不會(huì)回避我們的孩子。我和老婆就遇到過(guò)這樣的事，我們討論一個(gè)人品德好，一個(gè)人品德不好，哪個(gè)人小氣，誰(shuí)不小氣。結(jié)果有一次女兒放學(xué)回來(lái)告訴我他們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好，哪個(gè)同學(xué)小氣，哪個(gè)同學(xué)勢(shì)利。我告訴我女兒不要說(shuō)同學(xué)的壞話。你的同學(xué)每天都和你在一起。如果你認(rèn)為他們有缺點(diǎn)，就把它們記在心里。更重要的是，你必須學(xué)習(xí)他們同學(xué)的長(zhǎng)處。女兒立即反問(wèn)：“你和媽媽在一起的時(shí)候不是經(jīng)常說(shuō)叔叔阿姨嗎？為什么我就不能說(shuō)同學(xué)的壞話呢？”這句話讓我無(wú)語(yǔ)了。從此，我和妻子就立下了規(guī)矩，不能在孩子面前說(shuō)別人的缺點(diǎn)，但一定要說(shuō)對(duì)方的好話。

培養(yǎng)孩子對(duì)生活的熱愛——心境教育

如上所述，現(xiàn)在家庭教育的首要任務(wù)是教育孩子有良好的品格，其次是教育孩子情緒。我女兒天生內(nèi)向，是個(gè)很安靜的孩子，而我兒子卻很外向，每天要爬上爬下好幾次。女兒做事慢條斯理、悠閑自在，但兒子就比較急躁。這些都是自然的差異。另外，孩子的智商也不同。我還沒有看到我女兒和兒子的智商有什么區(qū)別，因?yàn)樗麄冎g的年齡差距相對(duì)較小。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)班級(jí)里，有的孩子總是第一或者第二，他們的智商確實(shí)很高。而我們的孩子無(wú)論多么努力，總是處于中間甚至落后的位置。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？小孩子是不同的，但只要你的孩子不是白癡級(jí)別的，能正常進(jìn)入課堂，就可以做重要的事情。比如胡雪巖只上過(guò)兩個(gè)月學(xué)，但最終卻成為了最有權(quán)勢(shì)的商人，而且他也有著遠(yuǎn)大的野心。這是一個(gè)很好的例子。

我是中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。該協(xié)會(huì)現(xiàn)有企業(yè)家1000多名。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)生不足20人。其余的都是普通大學(xué)畢業(yè)生，有的甚至是農(nóng)民、工人、大學(xué)生、中專生等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。所以，教育只能決定人生的一部分，而不能決定人生的全部。

我們父母要有能力，既要在任何情況下督促孩子進(jìn)步，又要讓孩子的自尊心不受到傷害。您必須確保您的孩子在第一個(gè)出現(xiàn)時(shí)感到高興，在最后一個(gè)出現(xiàn)時(shí)也感到高興。你必須讓你的孩子覺得生活在這個(gè)世界上是美好的。培養(yǎng)孩子對(duì)生活的熱愛是父母最重要的任務(wù)之一。美國(guó)電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的男主角是美國(guó)最富有的人之一，但他曾經(jīng)是一個(gè)乞丐。他家境貧寒，沒上過(guò)大學(xué)pg娛樂(lè)電子游戲，靠賣東西為生。有一次，他在紐約證券交易所前遇到了一個(gè)微笑的男人。那個(gè)人是一名股票經(jīng)紀(jì)人。他認(rèn)為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人會(huì)很幸福，所以他努力成為一名股票經(jīng)紀(jì)人。后來(lái)，他在股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。那人一開始看不起他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰好也有同樣的愛好，所以他就被這個(gè)人的魔方技巧深深吸引了。兩人也成為了好朋友。這個(gè)人得到了機(jī)會(huì)，成為美國(guó)最著名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想。

這部電影是根據(jù)真實(shí)故事改編的。電影最后，這個(gè)男人用了半個(gè)小時(shí)講述了自己的故事。他啟發(fā)我們每個(gè)人，真正的幸福不是別人送來(lái)的，而是我們自己努力爭(zhēng)取來(lái)的?，F(xiàn)在的父母對(duì)孩子非常溺愛，想要什么就給他們什么。例如，如果孩子喜歡一個(gè)玩具，而家長(zhǎng)不買，他就不會(huì)離開。最后，家長(zhǎng)沒辦法，只好買了。所以孩子就有這樣一種心態(tài)，只要他堅(jiān)持，家長(zhǎng)就會(huì)讓步。 我在給兒子買東西之前，都會(huì)分析他想要的東西是否合理。如果不合理，我就不會(huì)買。如果合理的話，我也不能輕易給他買。我必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)，然后再給他買。例如，當(dāng)我女兒在國(guó)外讀書時(shí)，班上的每個(gè)孩子都有一臺(tái)筆記本電腦。雖然我家有臺(tái)式電腦，但是用筆記本電腦會(huì)更方便，而且家里也不缺錢，不給她買就錯(cuò)了。我告訴她，爸爸一定會(huì)給你買的，但是你要知道，這個(gè)世界上沒有什么是免費(fèi)的。你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，你需要努力工作才能得到你想要的東西。如果她能背30篇新東方英語(yǔ)勵(lì)志文章，就買給她。結(jié)果不到兩周，她就把所有東西都背下來(lái)了，所以我給她買了一臺(tái)筆記本電腦。這種教育方式讓孩子懂得了只有付出才能得到一些東西的道理，也把孩子最喜歡的方式變成了她做另一件事的動(dòng)力。

給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，激發(fā)無(wú)限潛能——鼓勵(lì)教育

關(guān)于如何鼓勵(lì)孩子，我先講一個(gè)故事。美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家。初中剛開始學(xué)物理時(shí)，他的物理成績(jī)很差，只考了8分。物理老師找他談話，要求他好好學(xué)習(xí)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡，因?yàn)槲覍W(xué)不好。老師很聰明。他告訴這名學(xué)生，其他學(xué)生以60分的成績(jī)通過(guò)了考試。下次只要拿到9分就可以通過(guò)了。學(xué)生認(rèn)為我只要打勾就可以很容易通過(guò)，就同意了。結(jié)果，下次考試他得了28分。雖然他得了28分，但老師仍然沒有理由當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫@仍然是不及格的成績(jī)。這位老師非常聰明。她要求全班同學(xué)把這次的考試成績(jī)減去上次的考試成績(jī)。上次是90，這次還是90。減一減是0，上次是95，這次是93，減一是0。減一是-2。最后只剩下一個(gè)學(xué)生還有20分，那就是這個(gè)學(xué)生。老師把所有學(xué)生兩次考試的成績(jī)差寫在黑板上，并提出一個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步最大？”全班同學(xué)異口同聲的這么說(shuō)。這是鐵一般的事實(shí)，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)進(jìn)步了20%的人。觀點(diǎn)。這種鼓勵(lì)不僅不侮辱人，而且還很有激勵(lì)作用。這位學(xué)生頓時(shí)興奮起來(lái)。他認(rèn)為無(wú)論我考48分、68分還是88分，我都是班上進(jìn)步最快的。我還有無(wú)數(shù)的進(jìn)步空間。老師做得很聰明，孩子覺得還有很大的進(jìn)步空間。從此，孩子愛上了物理學(xué)，并最終成為世界上最偉大的物理學(xué)家之一。

老師的教育方法很重要，但家長(zhǎng)的教育方法更重要，因?yàn)楹⒆痈粗馗改傅囊谎砸恍小?/p>

讓我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果你的孩子在班上排名最后，你會(huì)如何對(duì)待你的孩子？大多數(shù)父母的反應(yīng)是打屁股或責(zé)罵他們。孩子明明知道自己錯(cuò)了，卻沒辦法，只能考0分。你應(yīng)該做什么？如果你繼續(xù)傷害他，他最終可能會(huì)停止學(xué)習(xí)。我建議家長(zhǎng)朋友們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考第一名和最后一名之間的差距。難道不上大學(xué)的孩子人生就沒有未來(lái)嗎？絕對(duì)不是！剛才我說(shuō)了，只要教育好孩子，無(wú)論做什么都會(huì)成功。我可以舉我自己的例子。高考的時(shí)候，我第一年不及格，第二年不及格，第三年才及格。我用三年的時(shí)間和同學(xué)一起努力一年。我從北大畢業(yè)的時(shí)候，我們班有50個(gè)同學(xué)。我在班上倒數(shù)第五，但我的成績(jī)并沒有妨礙我追求自己的事業(yè)。 。

人的成長(zhǎng)是一生的事情，絕對(duì)不是由小學(xué)或大學(xué)的成績(jī)決定的。分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，但你不應(yīng)該因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒有未來(lái)。要求家長(zhǎng)改變判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。孩子的高分是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但決不能將其視為必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能將其視為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。否則你的孩子將會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害，因?yàn)槿魏慰荚嚩贾挥幸粋€(gè)第一名。如果一個(gè)班有40個(gè)學(xué)生，除了第一個(gè)，其他39個(gè)孩子都是傻子嗎？他們都是失敗者嗎？絕對(duì)不是！所以我有一句自嘲的話：其實(shí)，第一并不容易，因?yàn)樗叩煤苄量?。抬頭一看，并沒有人追他?；仡^一看，全班同學(xué)都在追他。他已經(jīng)半死不活了，本來(lái)就沒有什么值得驕傲的。成為最后一名是多么幸福的一件事。如果你向前看，你會(huì)看到所有被你追殺的人。回頭一看，就沒有人追你了。你覺得這樣的生活該有多酷？

當(dāng)然，這種觀點(diǎn)不能和孩子們分享。你必須學(xué)會(huì)??如何鼓勵(lì)你的孩子。這次他考試排名墊底，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二。這次他得了20分，下次我會(huì)鼓勵(lì)他得30分。永遠(yuǎn)不要說(shuō)你的孩子這次考了60分，然后你告訴他下次除非考到90分否則不要進(jìn)屋。你這樣說(shuō)，當(dāng)然有的孩子會(huì)努力學(xué)習(xí)，但是有的孩子即使努力也拿不到90分，那怎么辦呢？真的不讓進(jìn)屋嗎？你必須讓他進(jìn)來(lái)，如果你讓他進(jìn)來(lái)，就說(shuō)明你不遵守諾言。孩子們將來(lái)就會(huì)知道。我父母不守信用，以后的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。無(wú)論如何他都不會(huì)讓我進(jìn)去。在家里，父母被孩子刺傷。

所以，父母一定要記住，千萬(wàn)不要讓孩子和你一起吃、住，孩子要什么就給什么。教育孩子就像馴服動(dòng)物一樣。如今，許多父母比動(dòng)物園訓(xùn)練員還糟糕。動(dòng)物訓(xùn)練師訓(xùn)練動(dòng)物有兩種方法。一是鼓勵(lì)，絕對(duì)的鼓勵(lì)；第二，限制甚至懲罰。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位海豚訓(xùn)練師，為什么他訓(xùn)練的海豚能夠跳出水面并爬過(guò)這么高的圈子？他說(shuō)，其實(shí)海豚一開始也不知道該怎么做。他先把圓圈放進(jìn)水里，受訓(xùn)的海豚如果穿過(guò)圓圈就給魚吃，沒穿過(guò)的就不給魚吃。海豚也不傻。他們很快就想出了如何吃魚。后來(lái)，海豚發(fā)展出了條件反射。當(dāng)然，動(dòng)物不可能像我們?nèi)祟惸敲绰斆?。比如說(shuō)我告訴你，你可以過(guò)這個(gè)圈子，我讓你去北大，你一定會(huì)過(guò)的，因?yàn)槟阒肋@個(gè)東西對(duì)你有好處。海豚不知道利益之間的關(guān)系，但是海豚明白一件事。只要熬過(guò)這個(gè)圈子，我就有魚吃。如果我不通過(guò)的話，我就會(huì)餓死。然后訓(xùn)練員將圓圈升出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆探。海豚發(fā)現(xiàn)圓圈已經(jīng)不在水里了，只好跳了過(guò)去。逐漸地，圈不斷地升起，大約需要升起10-20次。完成海豚跳圈的訓(xùn)練大約需要一年的時(shí)間。你有沒有發(fā)現(xiàn)，在觀看海豚表演的時(shí)候，任何一只從圈子里跳出來(lái)的海豚，一定會(huì)游到訓(xùn)練員面前要魚，因?yàn)樗溃看翁^(guò)去都能得到東西吃。

從上面海豚的例子中，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，在教育孩子的過(guò)程中，鼓勵(lì)和限制都非常重要。例如，如果您的孩子得了0分，您想鼓勵(lì)孩子下次得10分。當(dāng)孩子認(rèn)為拿10分相當(dāng)容易的時(shí)候，你可以添加一些條件。例如，如果這個(gè)孩子喜歡麥當(dāng)勞，你可以用它作為誘惑。如果孩子得了10分，你就帶他去麥當(dāng)勞，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加上孩子的分?jǐn)?shù)。比如，你的孩子考試得了60分，你千萬(wàn)不能說(shuō)下次你得90分，或者責(zé)罵孩子。你要告訴你的孩子，60分已經(jīng)很不錯(cuò)了。下次你能得到70分嗎？我不會(huì)把你和你的同學(xué)比較。我只看到你今天比昨天更好，明天你也會(huì)比今天更好。孩子的成績(jī)?cè)诓恢挥X中提高了。每次他進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你都要鼓勵(lì)他。當(dāng)分?jǐn)?shù)較低時(shí)，你要告訴你的孩子，這可能是一個(gè)偶然的錯(cuò)誤。父母支持你，從來(lái)不傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情。

父母在鼓勵(lì)的同時(shí)，也應(yīng)該給孩子制定規(guī)則。我兒子非常喜歡吃冰淇淋。我妻子每天讓他吃得太多，以致他的牙齒受損。見這樣不行，我就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰淇淋，而且只能吃完晚飯后半小時(shí)才能吃。我兒子當(dāng)時(shí)才4歲多，不知道半小時(shí)是什么意思。我告訴他那根長(zhǎng)針需要半個(gè)小時(shí)才能到達(dá)任何地方。兒子看了一會(huì)兒鐘，半小時(shí)看了100多次。終于熬到了半個(gè)小時(shí)，我迫不及待地吃起了冰淇淋。第二天，就變成了十幾次。第三天，就變成了兩三次。第四天，他知道反正一時(shí)半會(huì)兒吃不下東西，就去玩了，等他想起來(lái)了。到吃飯的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。只要是正確的事情，父母就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，給孩子制定規(guī)則。規(guī)則制定好后，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能隨便改變，否則一改就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

最后，我想談?wù)劯改冈斐傻牧硪粋€(gè)問(wèn)題，叫做天賦綜合癥。父母特別希望自己的孩子成為小天才。其實(shí)，這是由于他們的虛榮心造成的。中國(guó)父母犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。首先，他們要求孩子做任何他們不會(huì)的事情，并希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域取得成功。所以很多家長(zhǎng)從小學(xué)就強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，這是沒有道理的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是讓他慢慢長(zhǎng)大。我女兒非常喜歡彈鋼琴。她5歲時(shí)就開始玩這個(gè)游戲。當(dāng)她演奏時(shí)，她的品味發(fā)生了變化。她通過(guò)了考試，每周都必須上課。每次她都要坐一個(gè)小時(shí)，不能動(dòng)。結(jié)果，我女兒彈鋼琴的興趣全部被扼殺了。女兒不想學(xué)了，老婆卻強(qiáng)迫她學(xué)。我問(wèn)我老婆，你孩子10歲就考過(guò)鋼琴十級(jí)了。 10歲以后她會(huì)學(xué)彈鋼琴嗎？如果10歲以后她不學(xué)，1歲到10歲學(xué)鋼琴有什么用？如果你不想把你的孩子培養(yǎng)成一名偉大的鋼琴家，那么你的孩子在10歲就通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)十級(jí)考試是沒有意義的。 其次，如果你讓你的孩子這樣學(xué)習(xí)，她會(huì)對(duì)鋼琴失去興趣，根本不喜歡彈鋼琴。我告訴女兒，爸爸不會(huì)強(qiáng)迫你讀書，也不會(huì)讓你考試。父親一生最遺憾的事就是不會(huì)演奏樂(lè)器。演奏樂(lè)器可以緩解抑郁癥。原則上學(xué)鋼琴不是為了讓你拿成績(jī)，而是幫助你找到表達(dá)心情的渠道。以后你一定會(huì)進(jìn)入社交圈的。如果你能在朋友唱歌時(shí)提供鋼琴伴奏，你就會(huì)贏得別人的尊重。如果你不想學(xué)，你能保持現(xiàn)在的水平嗎？我女兒其實(shí)非常喜歡鋼琴。當(dāng)她寫作業(yè)累了的時(shí)候，她就會(huì)彈半個(gè)小時(shí)的鋼琴。從此，她每周跟老師學(xué)一次，學(xué)鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚。

綜上所述，家庭教育最重要的是品格教育，其次是情緒教育，第三是鼓勵(lì)教育。最后，父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。

最后我想告訴家長(zhǎng)朋友們，如果你把一切，你的生命，你的財(cái)富，你的地位都給了你的孩子，你的孩子可能一輩子都不會(huì)幸福。只有教會(huì)孩子如何成為一個(gè)成功的人，教會(huì)孩子如何追求自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的幸福和滿足，孩子才能獲得真正的幸福。

來(lái)源：中國(guó)少兒音樂(lè)培訓(xùn)

最近的大師班

4月5日-4月23日

德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院 Klaus Besler 教授

4月8日-4月17日

Peter教授，波蘭波茲南音樂(lè)學(xué)院

5月5日-5月16日

波蘭肖邦國(guó)際鋼琴比賽評(píng)委Eva教授

5月17日-6月1日

德國(guó)漢諾威音樂(lè)與戲劇學(xué)院 Einar 教授

6月25日-7月3日

波蘭肖邦國(guó)際鋼琴比賽評(píng)委會(huì)主席波波娃教授

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